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    • Observación directa de ambientes de aprendizaje en centros educativos costarricenses con distinto desempeño 

      Zúñiga Céspedes, Magaly; Brenes Monge, Melania; Núñez Sosa, Olmer; Barrantes Chaves, Karla; Zamora González, Luis; Sánchez Hernández, Leonardo; Castillo Bastos, Marcos (San José, Costa Rica: PEN, 2016)
      Este informe presenta los resultados finales del estudio "Características de los ambientes de aprendizaje en matemáticas a nivel de noveno año, de colegios de alto y bajo desempeño educativo dentro y fuera de la GAM". Estos ...
    • La ruta hacia la apropiación de las TIC en los educadores costarricenses 

      Zúñiga Céspedes, Magaly; Núñez Sosa, Olmer; Brenes Monge, Melania; Chacón Méndez, David (San José, Costa Rica: PEN, 2013)
      El estudio analiza el acceso, uso y apropiación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) de los docentes del Ministerio de Educación y, sobre esa base, establece distintos perfiles. Los niveles de acceso de ...

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