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dc.contributor.authorConsejo Nacional de Rectores (Costa Rica). Programa Estado de la Nación
dc.contributor.editorBarquero Mejías, Katherine
dc.date.accessioned2019-08-21T13:52:57Z
dc.date.available2019-08-21T13:52:57Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12337/7768
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherSan José, C.R. : PENes_ES
dc.relation.ispartofseriesInforme Estado de la Educación;7 - 2019
dc.rightsacceso abiertoes_ES
dc.subjectBONO DEMOGRÁFICOes_ES
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICOes_ES
dc.subjectCOMPRENSIÓN DE LECTURAes_ES
dc.subjectADECUACIÓN CURRICULARes_ES
dc.subjectPERSONAL DOCENTEes_ES
dc.subjectREPETICIÓN DE CURSOSes_ES
dc.subjectCOMPETENCIAS LINGÜÍSTICASes_ES
dc.subjectFORMACIÓN DE DOCENTESes_ES
dc.subjectENSEÑANZA DEL ESPAÑOLes_ES
dc.subjectCOSTA RICAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN PRIMARIAes_ES
dc.subjectPROGRAMA DE ESTUDIOSes_ES
dc.subjectCOSTA RICAes_ES
dc.titleCapítulo 3 : Educación Primaria en Costa Rica [2019]es_ES
dc.typeparte de libroes_ES
dc.identifier.slugIEE2019_cap3


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