• Situación de la población de I y II ciclo en situación de discapacidad y barreras de aprendizaje durante la pandemia 

  Madriz Bermúdez, Linda; Campos Céspedes, Jensy; Cascante Ramírez, Jinny; Garrido Sandino, Ana Lupita; Navarro Solano, Virginia; González Rojas, Viviana; Barquero Mejía, Katherine (San José, C. R. : PEN, 2024-04)

• Importancia de los estándares educativos para evaluar el progreso de la educación costarricense 

  Montero Rojas, Eiliana (San José, C. R. : PEN, 2023-08)

• Brechas de género en el rendimiento académico de estudiantes de primaria y secundaria: revisión documental 

  León Mena, Jennyfer; Castro Jiménez, Susan (San José, C. R. : PEN, 2024-02-15)

  Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023) Capítulo 4: Desigualdades por género en primaria y secundaria

• Perfil de la reprobación en las universidades públicas en Costa Rica 

  García Santamaría, Cathalina; Román Forastelli, Marcela (San José, C. R. : PEN, 2023-08-31)

• Trayectoria laboral de las personas graduadas universitarias en Costa Rica 2001 - 2021 

  Lentini Gilli, Valeria; Zúñiga Cordero, Álvaro; Venegas Cantillano, Alonso (San José, C. R. : PEN, 2023-08-31)

• La formación inicial docente en las carreras de Educación Preescolar, Primera Infancia y Educación Primaria en Costa Rica. El contexto excepcional de la pandemia por Covid-19 

  Mora Rodríguez, Rebeca; Hernández Segura, Ana María; Murillo Rojas, Marielos; Segura Esquivel, Silvia; Retana Alvarado, Diego Armando; Barquero Mejías, Katherine; Vargas Pana, Carolina. (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Programas de formación inicial y abordajes en la formación de los formadores respecto al desarrollo de habilidades según género, sexismos y estereotipos en la educación 

  Beirute Brealey, Tatiana (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Requerimientos de fondo y forma de los informes de pruebas nacionales para la macroevaluación como mecanismos para retroalimentar la mediación docente 

  Francis Salazar, Susan (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Análisis de las diferencias por género y factores asociados en pruebas estandarizadas de ERCE para el diseño de políticas para promover la equidad 

  Meneses Bucheli, Karla; Galárraga Bonilla, Julio; Aguirre Soria, Kamila; León Mena, Jennyfer (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Trayectorias educativas de mujeres graduadas en STEM 

  Román Forastelli, Marcela; García Santamaría, Cathalina; Carrera Cerdas, Felipe (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Brecha de género en Ciencia y Tecnología en Costa Rica 

  Durán Monge, Esteban; Santos Pasamontes, María; Salas Gutiérrez, Gabriel; Aragón Ramírez, Amram (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional político de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes: recomendaciones desde el caso de Chile 

  Medeiros Urzúa, María Paz (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes: recomendaciones desde el caso mexicano 

  Monroy Magaldi, Deborah; Miranda López, Francisco (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes: recomendaciones desde el caso de Colombia 

  Ospina Londoño, Mónica; Angulo González, María Victoria (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes de Costa Rica: recomendaciones desde la experiencia peruana 

  Miranda Molina, Lilliana (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de estudiantes: recomendaciones desde el caso uruguayo 

  Lasida Fierro, Francisco Javier (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Aportes para una hoja de ruta hacia el mejoramiento de la macro evaluación en la educación costarricense 

  Rodino Pierri, Ana María (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Buenas prácticas nacionales e internacionales de macro evaluación. Lecciones para el diseño de una hoja de ruta de mejora del sistema educativo costarricense 

  Rodino Pierri, Ana María (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Criterios y ruta para el diseño de pruebas nacionales consistentes con los programas de estudio de matemáticas 

  Poveda Vásquez, Ricardo; Zumbado Castro, Marianela; Chaves Esquivel, Edwin (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

• Análisis de la gobernanza y el proceso de macroevaluación en Costa Rica: evolución, alcances y desafíos para promover la mejora del sistema educativo 

  Francis Salazar, Susan (San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)

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