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dc.contributor.authorRodino Pierri, Ana María
dc.date.accessioned2017-11-03T02:28:19Z
dc.date.available2017-11-03T02:28:19Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12337/687
dc.descriptionPonencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2015 (no. 5)
dc.language.isoeses_US
dc.publisherSan José, Costa Rica: PENes_US
dc.rightsacceso abiertoes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIAes_US
dc.subjectCURRÍCULOes_US
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACIÓNes_US
dc.subjectPLAN DE ESTUDIOSes_US
dc.subjectFORMACIÓN DE DOCENTESes_US
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVAes_US
dc.subjectCIENCIAS DE LA EDUCACIÓNes_US
dc.subjectMÉTODO DE ENSEÑANZAes_US
dc.titleEl currículo de la educación preescolares_US
dc.typeinforme de investigaciónes_US


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