Encuentros y desencuentros de los actores educativos respecto a las concepciones sobre el Programa de Preescolar y la lectoescritura inicial. Los desafíos de la implementación

dc.contributor.author	Rodino Pierri, Ana María
dc.date.accessioned	2019-08-21T13:38:04Z
dc.date.available	2019-08-21T13:38:04Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12337/7763
dc.description	Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (no. 7), Capítulo: Preescolar	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	San José, C.R. : PEN	es_ES
dc.rights	acceso abierto	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN PREESCOLAR	es_ES
dc.subject	LECTOESCRITURA	es_ES
dc.subject	DESARROLLO INFANTIL	es_ES
dc.subject	FORMACIÓN DE DOCENTES	es_ES
dc.subject	PERSONAL DOCENTE	es_ES
dc.subject	COSTA RICA	es_ES
dc.subject	PROGRAMA DE ESTUDIOS	es_ES
dc.title	Encuentros y desencuentros de los actores educativos respecto a las concepciones sobre el Programa de Preescolar y la lectoescritura inicial. Los desafíos de la implementación	es_ES
dc.type	informe de investigación	es_ES