La lectoescritura emergente en la educación preescolar costarricense y su relación con las concepciones y prácticas docentes : un estudio representativo en aulas de transición de tres direcciones regionales del Ministerio de Educación Pública

Descripción: Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (no. 7), Capítulo: Preescolar

URI: https://hdl.handle.net/20.500.12337/7764

Fecha: 2018

Autor: Conejo Bolaños, Luis Diego / Carmiol Barboza, Ana María

Publicador: San José, C.R. : PEN