Competencias digitales de los docentes: desafíos y ruta de acción para lograr un uso efectivo y sostenido de las TIC al servicio del mejoramiento educativo

dc.contributor.author	Zúñiga Céspedes, Magaly
dc.contributor.author	Núñez Sosa, Olmer
dc.contributor.author	Matarrita Muñoz, Stefani
dc.contributor.author	Picado Arce, Karol
dc.date.accessioned	2021-09-01T23:14:21Z
dc.date.available	2021-09-01T23:14:21Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.isbn	978-9930-607-45-9
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12337/8168
dc.description	Ponencia presentada como investigación base para el OCTAVO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2021). Capítulo 4: Competencias digitales docentes para integrar las TIC en el aula	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	San José, C.R. : CONARE - PEN	es_ES
dc.rights	acceso abierto	es_ES
dc.subject	COMPETENCIAS DIGITALES	es_ES
dc.subject	PERSONAL DOCENTE	es_ES
dc.subject	TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES	es_ES
dc.subject	COSTA RICA	es_ES
dc.title	Competencias digitales de los docentes: desafíos y ruta de acción para lograr un uso efectivo y sostenido de las TIC al servicio del mejoramiento educativo	es_ES
dc.type	informe de investigación	es_ES