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Formas de atención de la demanda de infraestructura educativa y calidad de los ambientes de aprendizaje que se construyen

dc.contributor.authorPujol Mesalles, Rosendo
dc.contributor.authorBarrantes Chaves, Karla
dc.contributor.authorPérez Molina, Eduardo
dc.contributor.authorSánchez Hernández, Leonardo
dc.contributor.authorRobles Loaiza, Delio
dc.date.accessioned2017-11-05T03:54:38Z
dc.date.available2017-11-05T03:54:38Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12337/845
dc.descriptionPonencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2013 (no. 4)
dc.language.isoeses_US
dc.publisherSan José, Costa Rica: PENes_US
dc.rightsacceso abiertoes_ES
dc.subjectAMBIENTE EDUCACIONALes_US
dc.subjectAPRENDIZAJEes_US
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIAes_US
dc.subjectINFRAESTRUCTURAes_US
dc.subjectCENTRO EDUCATIVOes_US
dc.subjectDATOS ESTADÍSTICOSes_US
dc.subjectESTADÍSTICAS EDUCACIONALESes_US
dc.titleFormas de atención de la demanda de infraestructura educativa y calidad de los ambientes de aprendizaje que se construyenes_US
dc.typeinforme de investigaciónes_US


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872. Formas de atención de la ...
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