La enseñanza y aprendizaje del inglés en la secundaria pública costarricense del siglo XXI: innovaciones, brechas y desafíos

dc.contributor.author	Quesada Pacheco, Allen
dc.contributor.author	Araya Garita, Walter
dc.contributor.author	Fallas Godínez, José Alejandro
dc.date.accessioned	2023-08-31T09:07:07Z
dc.date.available	2023-08-31T09:07:07Z
dc.date.issued	2023-08-31
dc.identifier.isbn	978-9930-618-57-8
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12337/8517
dc.description	Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 2: Educación Preescolar, General Básica y Diversificada en Costa Rica	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	San José, C.R. : PEN	es_ES
dc.rights	acceso abierto	es_ES
dc.subject	SISTEMA EDUCATIVO	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA DEL INGLÉS	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN SECUNDARIA	es_ES
dc.subject	COSTA RICA	es_ES
dc.title	La enseñanza y aprendizaje del inglés en la secundaria pública costarricense del siglo XXI: innovaciones, brechas y desafíos	es_ES
dc.type	informe de investigación	es_ES