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Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes: recomendaciones desde el caso de Colombia

dc.contributor.authorOspina Londoño, Mónica
dc.contributor.authorAngulo González, María Victoria
dc.date.accessioned2023-08-31T09:09:46Z
dc.date.available2023-08-31T09:09:46Z
dc.date.issued2023-08-31
dc.identifier.isbn978-9930-618-70-7
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12337/8528
dc.descriptionInvestigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricensees_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherSan José, C.R. : PENes_ES
dc.rightsacceso abiertoes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectESTUDIANTESes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectSISTEMA EDUCATIVOes_ES
dc.subjectEVALUACIÓN EDUCATIVAes_ES
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVAes_ES
dc.titleAspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes: recomendaciones desde el caso de Colombiaes_ES
dc.typeinforme de investigaciónes_ES


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Ospina_M_Aspectos_desarrollo_s ...
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PDF
Description:
Ddesarrollo de un sistema nacional ...
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