Programas de formación inicial y abordajes en la formación de los formadores respecto al desarrollo de habilidades según género, sexismos y estereotipos en la educación

Descripción:   Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 4: Desigualdades por género en primaria y secundaria
URI:   https://hdl.handle.net/20.500.12337/8535
Fecha:   2023-08-31
Autor:   Beirute Brealey, Tatiana
Publicador:   San José, C.R. : PEN
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