Programas de formación inicial y abordajes en la formación de los formadores respecto al desarrollo de habilidades según género, sexismos y estereotipos en la educación

dc.contributor.author	Beirute Brealey, Tatiana
dc.date.accessioned	2023-08-31T09:11:40Z
dc.date.available	2023-08-31T09:11:40Z
dc.date.issued	2023-08-31
dc.identifier.isbn	978-9930-618-58-5
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12337/8535
dc.description	Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 4: Desigualdades por género en primaria y secundaria	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	San José, C.R. : PEN	es_ES
dc.rights	acceso abierto	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	FORMACIÓN DE DOCENTES	es_ES
dc.subject	DESARROLLO DE LAS HABILIDADES	es_ES
dc.subject	GÉNERO	es_ES
dc.title	Programas de formación inicial y abordajes en la formación de los formadores respecto al desarrollo de habilidades según género, sexismos y estereotipos en la educación	es_ES
dc.type	informe de investigación	es_ES