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dc.contributor.authorPrograma Estado de la Nación
dc.date.accessioned2017-11-02T18:46:24Z
dc.date.available2017-11-02T18:46:24Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12337/675
dc.language.isoeses_US
dc.publisherSan José, Costa Rica: PENes_US
dc.relation.ispartofseriesInforme Estado de la Educación ; 3 - 2011
dc.subjectEDUCACIÓNes_US
dc.subjectCOSTA RICAes_US
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACIÓNes_US
dc.subjectEDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIAes_US
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAes_US
dc.subjectEDUCACIÓN DIVERSIFICADAes_US
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_US
dc.subjectENSEÑANZA TÉCNICAes_US
dc.subjectDATOS ESTADÍSTICOSes_US
dc.subjectESTADÍSTICAS DEMOGRÁFICASes_US
dc.subjectSISTEMA EDUCATIVOes_US
dc.subjectAMBIENTE DE LA CLASEes_US
dc.subjectDOCENTEes_US
dc.subjectCONDICIONES DE EMPLEO DEL DOCENTEes_US
dc.subjectFORMACIÓN DE DOCENTESes_US
dc.subjectSISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIORes_US
dc.titleTercer Informe Estado de la Educación [2011]es_US
dc.title.alternativeInforme Educación 2011
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_US


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