Capítulo 2: APORTE ESPECIAL. Principales hallazgos del tercer informe del Estado de la Niñez y la Adolescencia en Costa Rica: inversión social en niñez y adolescencia [2002]
Date
2002
relationships.isEditorOf
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
San José, Costa Rica: PEN
item.page.series
Informe Estado de la Nación;8 - 2002
item.page.source
item.page.relation
Abstract
En los últimos años, gracias a la Convención
sobre los Derechos del Niño, aprobada por las
Naciones Unidas en 1989, se ha dejado de concebir
a los niños, niñas y adolescentes sólo como
objetos de protección y se les ha reconocido
como ciudadanos en el marco de su propio
desarrollo socio-biológico y afectivo, es decir, se
han convertido en actores y sujetos sociales y,
por consiguiente, en personas participativas,
concientes de sus derechos y activas en exigirlos.
La perspectiva incorporada en este tratado internacional
da lugar a lo que se denomina el enfoque
de los derechos de la niñez y de la adolescencia, el cual constituye el marco de referencia de los
informes Estado de los Derechos de la Niñez y la
Adolescencia (EDNA).
Description
Keywords
INFANCIA, ADOLESCENCIA, INVERSIÓN SOCIAL, EDUCACIÓN, CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, DERECHO A LA SALUD, ASISTENCIA SOCIAL, DESARROLLO INFANTIL