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Capítulo 2: APORTE ESPECIAL. Principales hallazgos del tercer informe del Estado de la Niñez y la Adolescencia en Costa Rica: inversión social en niñez y adolescencia [2002]

Date

2002

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Publisher

San José, Costa Rica: PEN

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Informe Estado de la Nación;8 - 2002

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Abstract

En los últimos años, gracias a la Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada por las Naciones Unidas en 1989, se ha dejado de concebir a los niños, niñas y adolescentes sólo como objetos de protección y se les ha reconocido como ciudadanos en el marco de su propio desarrollo socio-biológico y afectivo, es decir, se han convertido en actores y sujetos sociales y, por consiguiente, en personas participativas, concientes de sus derechos y activas en exigirlos. La perspectiva incorporada en este tratado internacional da lugar a lo que se denomina el enfoque de los derechos de la niñez y de la adolescencia, el cual constituye el marco de referencia de los informes Estado de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia (EDNA).

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Keywords

INFANCIA, ADOLESCENCIA, INVERSIÓN SOCIAL, EDUCACIÓN, CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, DERECHO A LA SALUD, ASISTENCIA SOCIAL, DESARROLLO INFANTIL

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