La lectura comprensiva en la educación primaria costarricense : análisis comparativo entre los programas de estudio de Español, los niveles de desempeño en PISA 2022 y las estrategias de mediación docente en las aulas

Murillo Rojas, MarielosArias Orozco, Grettel MarianaAraya Ramírez, JessicaBarquero Mejías, Katherine2025-08-282025-08-282025-08-28978-9930-654-06-4https://hdl.handle.net/20.500.12337/10649Investigación realizada para el DÉCIMO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2025) Capítulo 3: Recuperación de aprendizajes en habilidades fundamentalesesacceso abiertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/EDUCACIÓN PRIMARIAESPAÑOLPRUEBAS ESTANDARIZADASPRUEBAS PISAEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓNCOSTA RICALa lectura comprensiva en la educación primaria costarricense : análisis comparativo entre los programas de estudio de Español, los niveles de desempeño en PISA 2022 y las estrategias de mediación docente en las aulasinforme de investigación