La formación inicial docente en las carreras de Educación Preescolar, Primera Infancia y Educación Primaria en Costa Rica. El contexto excepcional de la pandemia por Covid-19

Mora Rodríguez, RebecaHernández Segura, Ana MaríaMurillo Rojas, MarielosSegura Esquivel, SilviaRetana Alvarado, Diego ArmandoBarquero Mejías, KatherineVargas Pana, Carolina.2023-08-312023-08-312023-08-31978-9930-618-74-5https://hdl.handle.net/20.500.12337/8536Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 2: Educación Preescolar, General Básica y Diversificada en Costa Ricaesacceso abiertoEDUCACIÓN PREESCOLAREDUCACIÓN PRIMARIAPRIMERA INFANCIACOVID-19FORMACIÓNPERSONAL DOCENTEPOLÍTICA EDUCATIVALa formación inicial docente en las carreras de Educación Preescolar, Primera Infancia y Educación Primaria en Costa Rica. El contexto excepcional de la pandemia por Covid-19informe de investigación