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Retos y desafíos de Costa Rica en materia de actualización profesional de los docentes de primaria y secundaria
(San José, Costa Rica: PEN, 2010)
En la calidad de la educación como referente crítico, la formación y el desarrollo profesional
del educador, son considerados factores relevantes de primer orden (Opertti,
Renato/OREALC/UNESCO. (2006); FLAPE, 2009; Vezub, ...
La ruta hacia la apropiación de las TIC en los educadores costarricenses
(San José, Costa Rica: PEN, 2013)
El estudio analiza el acceso, uso y apropiación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) de los docentes del Ministerio de Educación y, sobre esa base, establece distintos perfiles.
Los niveles de acceso de ...
Costa Rica en las pruebas PISA 2009 de Competencia Lectora y Alfabetización Matemática
(San José, Costa Rica: PEN, 2012)
Las pruebas PISA (Programme for International Student Assesment) son exámenes estandarizados comparativos internacionales. Abarcan tres áreas: Alfabetización Matemática, Competencia Lectora y Alfabetización Científica, ...
Estimación del efecto de largo plazo del aumento en la cobertura educativa y la conclusión de la educación secundaria sobre la reducción de la pobreza multidimensional en Costa Rica
(San José, Costa Rica: PEN, 2016)
Costa Rica dio un paso trascendental en su lucha por identificar y atender de una mejor manera a la población más vulnerable del país al oficializar, en octubre del año 2015, el Índice de Pobreza Multidimensional.
La ...
El desarrollo profesional de los docentes en servicio en Costa Rica: Un estudio exploratorio
(San José, Costa Rica: PEN, 2010)
espera sirva de insumo para la elaboración del Tercer Informe Estado de la
Educación. Una iniciativa realizada por el Programa Estado de la Nación por
encargado del Consejo Nacional del Rectores (CONARE) desde el año ...
Condiciones para la virtualización de la oferta en la educación superior privada: situación actual, barreras y oportunidades
(San José, C.R. : CONARE - PEN, 2021)
LOS PROGRAMAS DE EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE
(San José, Costa Rica: PEN, 2010)
Operacionalización de la permanencia estudiantil en las carreras de pregrado y grado de la Universidad Nacional
(San José, Costa Rica: PEN, 2014)
La información sobre la permanencia en la educación superior en Costa Rica, y específicamente en la Universidad Nacional es muy limitada y se ha abordado principalmente desde dos perspectivas: deserción y graduación. Además, ...