Estudio Las tecnologías digitales de la información y la comunicación en la educación costarricense (Informe Final)
Date
2010
Authors
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Publisher
San José, Costa Rica: PEN
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Abstract
El presente documento forma parte de los insumos que servirán de base para la
elaboración del III Informe sobre el Estado de la Educación, producido por el
CONARE y el Programa Estado de la Nación. La investigación fue financiada por el
Estado de la Educación y recibió insumos de otras investigaciones sobre la temática,
que han sido financiadas con los aportes de su fondo concursable. A su vez, se
contó con el apoyo invaluable del personal del MEP, las Universidades, la Fundación
Omar Dengo y la Fundación CRUSA, entre otros. De manera especial, las
investigadoras desean agradecer a Isabel Román y a Dagoberto Murillo del Estado
de la Educación por su destacado apoyo.
Dentro del conjunto de aspiraciones nacionales a las que el Informe Estado de la
Educación busca darle seguimiento, se encuentra que la educación costarricense
promueva en nuestros niños, niñas y jóvenes destrezas, habilidades, valores y
actitudes que les permitan participar en una sociedad basada en el conocimiento, en
el que las habilidades lectoras, científicas y el uso de herramientas tecnológicas son
fundamentales. Se trata de valorar el desempeño nacional respecto a esta
aspiración y cuánto el país avanza o retrocede en el logro de la misma. Por esta
razón, el presente estudio busca ofrecer elementos de análisis que permitan
concretar dicho seguimiento e identificar los principales desafíos nacionales.
Description
Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2011 (no. 3)
Keywords
EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN, DIGITALIZACIÓN, ALFABETIZACIÓN, COSTA RICA