La lectura comprensiva en la educación primaria costarricense : análisis comparativo entre los programas de estudio de Español, los niveles de desempeño en PISA 2022 y las estrategias de mediación docente en las aulas
Date
2025-08-28
Contributors
relationships.isEditorOf
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
San José, C.R. : PEN
item.page.series
item.page.source
item.page.relation
Abstract
Description
Investigación realizada para el DÉCIMO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2025) Capítulo 3: Recuperación de aprendizajes en habilidades fundamentales
Keywords
EDUCACIÓN PRIMARIA, ESPAÑOL, PRUEBAS ESTANDARIZADAS, PRUEBAS PISA, EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN, COSTA RICA