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Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes: recomendaciones desde el caso mexicano

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dc.contributor.authorMonroy Magaldi, Deborah
dc.contributor.authorMiranda López, Francisco
dc.date.accessioned2023-08-31T09:09:59Z
dc.date.available2023-08-31T09:09:59Z
dc.date.issued2023-08-31
dc.descriptionInvestigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricensees_ES
dc.identifier.isbn978-9930-618-72-1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12337/8529
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherSan José, C.R. : PENes_ES
dc.rightsacceso abiertoes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectESTUDIANTESes_ES
dc.subjectSISTEMA EDUCATIVOes_ES
dc.subjectEVALUACIÓN EDUCATIVAes_ES
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVAes_ES
dc.titleAspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes: recomendaciones desde el caso mexicanoes_ES
dc.typeinforme de investigaciónes_ES

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Desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes: recomendaciones desde el caso mexicano
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