Algunos factores asociados a la resiliencia de estudiantes costarricenses en PISA 2015: Una primera exploración
| dc.contributor.author | Montero, Eiliana | |
| dc.contributor.author | Fernández Aráuz, Andrés | |
| dc.contributor.author | Barquero Mejías, Katherine | |
| dc.contributor.author | Martínez, Laura | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-03T18:41:17Z | |
| dc.date.available | 2017-11-03T18:41:17Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Ponencia presentada como investigación base para el INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN 2017 (no. 6) | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12337/706 | |
| dc.language.iso | es | es_US |
| dc.publisher | San José, Costa Rica: PEN | es_US |
| dc.rights | acceso abierto | es_ES |
| dc.subject | PRUEBAS PISA | es_US |
| dc.subject | RESILIENCIA EDUCATIVA | es_US |
| dc.subject | COSTA RICA | es_US |
| dc.subject | ALFABETIZACIÓN MATEMÁTICA | es_US |
| dc.subject | ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA | es_US |
| dc.subject | ALFABETIZACIÓN LECTORA | es_US |
| dc.title | Algunos factores asociados a la resiliencia de estudiantes costarricenses en PISA 2015: Una primera exploración | es_US |
| dc.type | informe de investigación | es_US |
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