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dc.contributor.authorBrenes Mata, María Laura
dc.date.accessioned2019-08-21T14:26:45Z
dc.date.available2019-08-21T14:26:45Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12337/7774
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherSan José, C.R. : PENes_ES
dc.relation.ispartofseriesInforme Estado de la Educación;7 - 2019
dc.rightsacceso abiertoes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN PREESCOLARes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN PRIMARIAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN SECUNDARIAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORes_ES
dc.subjectHABILIDADES LECTORASes_ES
dc.subjectPROGRAMA DE ESTUDIOSes_ES
dc.subjectINTERACTIVO IIes_ES
dc.subjectFORMACIÓN DE DOCENTESes_ES
dc.subjectENSEÑANZA DEL ESPAÑOLes_ES
dc.subjectDIRECCIONES REGIONALESes_ES
dc.subjectMINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICAes_ES
dc.subjectBONO DEMOGRÁFICOes_ES
dc.subjectEXCLUSIÓN EDUCATIVAes_ES
dc.subjectREGIONALIZACIÓN UNIVERSITARIAes_ES
dc.subjectENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICAes_ES
dc.subjectPRUEBAS NACIONALESes_ES
dc.subjectCOSTA RICAes_ES
dc.subjectFINANCIAMIENTOes_ES
dc.titleEstado de la educación : carpeta de prensa [2019]es_ES
dc.typetextoes_ES


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