Buscar
Mostrando ítems 61-70 de 129
Criterios y ruta para el diseño de pruebas nacionales consistentes con los programas de estudio de matemáticas
(San José, C.R. : PEN, 2023-08-31)
El Bilingüismo en el preescolar costarricense: logros y desafíos
(San José, C.R. : PEN, 2021)
La competencia lectora de los estudiantes costarricenses según la evaluación internacional PISA 2009
(San José, Costa Rica: PEN, 2012)
Profesorado, entornos de aprendizaje y resultados académicos. ¿Qué conclusiones se extraen de PISA Costa Rica?
(San José, Costa Rica: PEN, 2016)
Los estudiantes costarricenses obtuvieron resultados destacados en las pruebas PISA 2012, en el contexto de los ocho países latinoamericanos participantes. Sin embargo, los resultados fueron insatisfactorios al compararse ...
Constructo “Alfabetización Matemática”, según PISA
(San José, Costa Rica: PEN, 2012)
El proyecto PISA (sigla en inglés del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos) consiste en la aplicación de pruebas estandarizadas a una muestra representativa de estudiantes de distintos países del mundo, al ...
Patrones de distribución territorial de los docentes de primaria en Costa Rica
(San José, Costa Rica: PEN, 2016)
Observación de prácticas de aula y evaluación de los aprendizajes de los estudiantes
(San José, C.R. : PEN, 2019)
Perfil de las directoras y directores de centros educativos de preescolar: fortalezas, debilidades y necesidades para mejorar la calidad de la educación preescolar costarricense
(San José, Costa Rica: PEN, 2012)
Este estudio profundiza en el perfil de los directores y directoras de centros de
enseñanza preescolar, públicos y privados, del país. Se centra en el trabajo que estos
realizan y el conocimiento que tienen sobre los ...
Medidas del Ministerio de Educación Pública como respuesta ante la Covid-19
(San José, C.R. : CONARE - PEN, 2021)
Síntesis de antecedentes sobre las Competencias Digitales Docentes
(San José, C.R. : PEN, 2021)