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La enseñanza de las matemáticas en la secundaria costarricense: entre la realidad y la utopía
(San José, Costa Rica: PEN, 2010)
Educación Técnica
(San José, Costa Rica: PEN, 2012)
El objetivo principal de esta ponencia es dar seguimiento a la educación técnica y la formación profesional en Costa Rica, identificando los principales cambios, avances o retrocesos de los indicadores clave en esta ...
Grado de dificultad del aprendizaje de los contenidos matemáticos en la Educación Secundaria de Costa Rica y su abordaje didáctico, desde la perspectiva de docentes y estudiantes
(San José, Costa Rica: PEN, 2014)
Este artículo expone los resultados obtenidos en una consulta efectuada a docentes de secundaria y estudiantes de primer ingreso de la Universidad Nacional, sobre el manejo didáctico y el grado de dificultad de los contenidos ...
El desarrollo profesional de los docentes en servicio en Costa Rica: Un estudio exploratorio
(San José, Costa Rica: PEN, 2010)
espera sirva de insumo para la elaboración del Tercer Informe Estado de la
Educación. Una iniciativa realizada por el Programa Estado de la Nación por
encargado del Consejo Nacional del Rectores (CONARE) desde el año ...
Valoración del PIAD (Programa de Informatización para el Alto Desempeño) como instrumento de apoyo a la gestión de los colegios, según los actores de los centros educativos
(San José, Costa Rica: PEN, 2012)
El PIAD surgió en 1998, en el seno de la entonces División de Control de la Calidad del MEP, hoy denominada Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad. La herramienta tecnológica fue desarrollada por la Asociación ...
Clasificación de los colegios con base en indicadores de la calidad educativa
(San José, Costa Rica: PEN, 2013)
Este estudio fue realizado en el 2013 con el objetivo de clasificar los colegios de Costa Rica con base en indicadores de las dimensiones de calidad educativa. Mediante un análisis de conglomerados con indicadores de las ...
Algunas consideraciones sobre los incentivos por zonaje e IDS en primaria pública
(San José, Costa Rica: PEN, 2016)
LOS PROGRAMAS DE EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE
(San José, Costa Rica: PEN, 2010)
Principales razones del fracaso escolar en primer grado en Costa Rica
(San José, Costa Rica: PEN, 2010)
La ruta hacia la apropiación de las TIC en los educadores costarricenses
(San José, Costa Rica: PEN, 2013)
El estudio analiza el acceso, uso y apropiación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) de los docentes del Ministerio de Educación y, sobre esa base, establece distintos perfiles.
Los niveles de acceso de ...